Os primeiros contatos com a Educação Ambiental podem despertar valores que acompanham as crianças por toda a vida. O Projeto Cidadão Legal aproxima os estudantes da natureza de forma lúdica, incentivando o cuidado com os animais e a importância do descarte correto dos resíduos. Criado em 2014 pelo Departamento de Educação Ambiental (DEA), o projeto utiliza histórias, atividades práticas, música e vivências para estimular a formação de hábitos responsáveis desde a infância, fortalecendo a relação das crianças com o ambiente em que vivem. PÚBLICO-ALVO Estudantes do Infantil II da rede municipal de Praia Grande, podendo também ser desenvolvido para outros públicos, conforme a disponibilidade do Departamento de Educação Ambiental. COMO ACONTECE? A atividade começa na biblioteca do DEA, com a contação de uma história sobre o descarte correto dos resíduos. Em seguida, as crianças participam de uma atividade prática na área verde, identificando materiais recicláveis e aprendendo sobre sua destinação adequada. A experiência continua com um momento musical e é finalizada com uma visita ao Museu Biológico, onde conhecem os impactos que o descarte inadequado dos resíduos pode causar à fauna. O QUE OS ESTUDANTES APRENDEM? - Descarte correto dos resíduos. - Reciclagem e coleta seletiva. - Cuidado com os animais. - Respeito à natureza. - Hábitos sustentáveis. OBJETIVOS - Incentivar atitudes responsáveis desde a infância. - Promover o descarte correto dos resíduos. - Despertar o respeito pelos animais e pela natureza. - Estimular hábitos sustentáveis no cotidiano. - Fortalecer a cidadania ambiental.

O manguezal é um dos ecossistemas mais importantes de Praia Grande, onde o encontro entre o rio e o mar dá origem a um ambiente rico em vida. O Projeto Manguezal: Onde o Rio Abraça o Mar convida os estudantes a descobrir esse universo, despertando o interesse pela natureza e a valorização desse patrimônio natural. Criado em 2026 pelo Departamento de Educação Ambiental (DEA), o projeto combina literatura, vivências em campo, atividades lúdicas e música para apresentar, de forma envolvente, a importância do manguezal para a biodiversidade, para a qualidade da água e para a vida das pessoas. PÚBLICO-ALVO Estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Praia Grande, podendo também ser desenvolvido para outros públicos, conforme a disponibilidade do Departamento de Educação Ambiental. COMO ACONTECE? A atividade começa na biblioteca do DEA, com a contação da história "Guto, a Gotinha Salobra", que introduz os principais conceitos do projeto. Em seguida, os estudantes exploram o manguezal, conhecendo suas características, a fauna, a flora e a importância da água salobra para esse ecossistema. A experiência continua com atividades lúdicas que reforçam os conteúdos apresentados e é encerrada com um momento musical, no qual os estudantes aprendem a canção tema do projeto. Ao final, cada estudante recebe um exemplar do livro para dar continuidade às atividades em sala de aula. O QUE OS ESTUDANTES APRENDEM? - Manguezal e água salobra. - Fauna e flora do manguezal. - Biodiversidade e conservação. - Relação entre o rio e o mar. - Importância do manguezal para a vida. OBJETIVOS - Apresentar as características do manguezal. - Valorizar a biodiversidade desse ecossistema. - Estimular atitudes de respeito e conservação da natureza. - Fortalecer o vínculo dos estudantes com o patrimônio natural de Praia Grande. - Incentivar a aprendizagem por meio de experiências lúdicas.

Observar uma ave em seu ambiente natural é uma oportunidade para desenvolver a curiosidade, a atenção e um novo olhar sobre a natureza. O Projeto Vem Passarinhar convida os estudantes a conhecerem as aves que vivem em Praia Grande, compreendendo sua importância para os ecossistemas e despertando o interesse pela conservação da biodiversidade. Criado em 2014 pelo Departamento de Educação Ambiental (DEA), o projeto proporciona uma experiência que integra observação de aves, vivências em campo e atividades interativas, estimulando a valorização da fauna local e o reconhecimento da Mata Atlântica como um importante patrimônio natural do município. PÚBLICO-ALVO Estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Praia Grande, podendo também ser desenvolvido para outros públicos, conforme a disponibilidade do Departamento de Educação Ambiental. COMO ACONTECE? A atividade começa na Área de Lazer Ézio Dall'Acqua (Portinho), com uma apresentação sobre a Mata Atlântica e sua rica diversidade de aves. Em seguida, os estudantes observam as aves no comedouro instalado na área externa do DEA e, depois, seguem até o manguezal para conhecer espécies típicas desse ecossistema. A experiência continua com uma visita ao Museu Biológico, onde conhecem animais da região taxidermizados e outros materiais biológicos relacionados às aves, como ninhos. Ao final, participam de um momento de compartilhamento sobre as descobertas e os aprendizados da atividade. O QUE OS ESTUDANTES APRENDEM? - Aves da Mata Atlântica e da área costeira. - Conservação das aves e de seus habitats. - Ecossistemas de Praia Grande. - Importância das aves para o equilíbrio ambiental. OBJETIVOS - Incentivar a observação da natureza. - Apresentar a diversidade da avifauna de Praia Grande. - Valorizar a fauna e os ecossistemas locais. - Estimular a conservação da biodiversidade. - Fortalecer o vínculo dos estudantes com o patrimônio natural do município.

O oceano está presente na história, na cultura e na vida das pessoas, mas compreender sua importância é fundamental para construir uma relação mais responsável com os ambientes marinhos e costeiros. A Jornada de Cultura Oceânica – “O Mar é Nosso” convida os estudantes a conhecerem o oceano, seus ecossistemas e os desafios relacionados à sua conservação. A ação tem origem no projeto “O Mar é Nosso”, criado em 2014 pelo Departamento de Educação Ambiental (DEA), e foi reformulada em 2026, ampliando sua proposta como uma jornada educativa baseada nos princípios da Cultura Oceânica, promovendo a compreensão da relação entre sociedade e oceano. A iniciativa integra conhecimentos científicos, ambientais, sociais e culturais, estimulando a reflexão sobre os impactos das ações humanas e a importância da participação de cada cidadão na conservação dos oceanos. PÚBLICO-ALVO Estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Praia Grande. COMO ACONTECE? A atividade é realizada no Auditório da SEDUC e começa com uma contextualização sobre a relação histórica, cultural e ambiental de Praia Grande com o oceano. Durante a atividade, os estudantes participam de uma abordagem interativa sobre a importância dos oceanos, os ecossistemas marinhos e costeiros, a biodiversidade, o lixo marinho e os impactos das ações humanas. Em seguida, os estudantes participam de um momento coletivo de reflexão, compartilhando ideias e propondo atitudes que contribuam para a conservação dos oceanos. A experiência é finalizada com uma exposição de materiais biológicos e réplicas de animais marinhos. O QUE OS ESTUDANTES APRENDEM? - Importância dos oceanos para a vida no planeta. - Ecossistemas marinhos e costeiros. - Biodiversidade marinha. - Impactos das ações humanas nos oceanos. - Lixo marinho e sustentabilidade. - Cultura Oceânica e cidadania ambiental. OBJETIVOS - Promover a compreensão sobre a importância dos oceanos. - Fortalecer o vínculo dos estudantes com o território costeiro. - Estimular atitudes responsáveis em relação ao ambiente marinho. - Incentivar a reflexão sobre os impactos das ações humanas. - Contribuir para a formação de cidadãos críticos e participativos.

A água está presente em nosso dia a dia, mas nem sempre percebemos o caminho que ela percorre até chegar às nossas casas. O Projeto Águas em Movimento convida os estudantes a descobrir esse percurso, compreendendo a importância dos rios, das bacias hidrográficas e das atitudes necessárias para a conservação dos recursos hídricos. Criado em 2024 pelo Departamento de Educação Ambiental (DEA), o projeto integra vivências em campo, atividades práticas e experiências imersivas, aproximando os estudantes da realidade dos rios de Praia Grande e mostrando como eles fazem parte da dinâmica ambiental e da qualidade de vida da população. PÚBLICO-ALVO Estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Praia Grande, podendo também ser desenvolvido para outros públicos, conforme a disponibilidade do Departamento de Educação Ambiental. COMO ACONTECE? A atividade começa na Área de Lazer Ézio Dall'Acqua (Portinho), com uma vivência às margens do Rio Piaçabuçu, destacando sua importância para a bacia hidrográfica e para o equilíbrio ambiental. Em seguida, os estudantes participam de uma atividade prática sobre infiltração da água no solo e utilizam óculos de realidade virtual para conhecer outros rios de Praia Grande, ampliando a compreensão sobre a rede hidrográfica do município e sua importância para a conservação ambiental. O QUE OS ESTUDANTES APRENDEM? - Bacias hidrográficas e rios de Praia Grande. - Estuário e manguezal. - Abastecimento de água. - Drenagem urbana e função dos bueiros. - Infiltração da água no solo. - Conservação dos recursos hídricos. OBJETIVOS - Valorizar os rios e as bacias hidrográficas do município. - Promover o uso consciente da água. - Incentivar atitudes que contribuam para a conservação dos recursos hídricos. - Compreender a relação entre drenagem urbana, qualidade da água e meio ambiente. - Fortalecer a cidadania ambiental.

Conhecer a natureza é também conhecer a cidade onde vivemos. O Projeto Praia Grande Natural convida os estudantes a explorar os principais ecossistemas de Praia Grande, compreendendo suas características, sua biodiversidade e a importância de sua conservação. Criado em 2014 pelo Departamento de Educação Ambiental (DEA), o projeto proporciona uma experiência que integra vivências em campo e atividades interativas, aproximando os estudantes da Mata Atlântica, do Manguezal e do ambiente marinho, além de estimular a reflexão sobre as relações entre natureza, sociedade e qualidade de vida. PÚBLICO-ALVO Estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Praia Grande, podendo também ser desenvolvido para outros públicos, conforme a disponibilidade do Departamento de Educação Ambiental. COMO ACONTECE? A atividade começa na Área de Lazer Ézio Dall'Acqua (Portinho), onde os estudantes conhecem a Mata Atlântica, suas principais características e algumas de suas espécies vegetais. Em seguida, participam de uma atividade lúdica que amplia o conhecimento sobre esse ecossistema de forma dinâmica e participativa. Na sequência, exploram o manguezal, observando suas características e sua importância para o equilíbrio ambiental. A experiência é finalizada com uma visita ao museu biológico do DEA, onde os estudantes conhecem espécies representativas dos ecossistemas estudados. O QUE OS ESTUDANTES APRENDEM? - Mata Atlântica, manguezal e ambiente marinho. - Fauna e flora dos ecossistemas locais. - Biodiversidade e conservação ambiental. - Relação entre natureza, sociedade e qualidade de vida. - Patrimônio natural de Praia Grande. OBJETIVOS - Apresentar os principais ecossistemas de Praia Grande. - Incentivar a valorização da biodiversidade local. - Promover a compreensão das relações entre os seres vivos e o ambiente. - Estimular a conservação do patrimônio natural. - Fortalecer o vínculo dos estudantes com o município.

As mudanças climáticas já fazem parte da realidade e compreender suas causas e consequências é essencial para enfrentar os desafios do presente e do futuro. Criado como projeto piloto em 2022 e incorporado às ações permanentes do Departamento de Educação Ambiental (DEA) em 2023, o Projeto Mudanças Climáticas aproxima esse tema da realidade dos estudantes por meio de experiências práticas e interativas. Ao longo da atividade, os estudantes conhecem a importância dos ecossistemas, especialmente do manguezal, na regulação do clima, refletindo sobre como as ações humanas influenciam o ambiente e como atitudes individuais e coletivas podem contribuir para um futuro mais sustentável. PÚBLICO-ALVO Estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Praia Grande, podendo também ser desenvolvido para outros públicos, conforme a disponibilidade do Departamento de Educação Ambiental. COMO ACONTECE? A atividade começa com uma vivência na Área de Lazer Ézio Dall'Acqua (Portinho), incluindo uma aula de campo no manguezal para observar a importância desse ecossistema e das árvores no enfrentamento das mudanças climáticas. Em seguida, os estudantes participam de uma aula expositiva e dialogada, encerrando a experiência com um jogo interativo na plataforma Kahoot, utilizando tablets e lousa digital. O QUE OS ESTUDANTES APRENDEM? - Causas e consequências das mudanças climáticas. - O papel das árvores e do manguezal no equilíbrio climático. - A influência das ações humanas sobre o ambiente. - Práticas sustentáveis para o dia a dia. - Cidadania e responsabilidade socioambiental. OBJETIVOS - Promover a compreensão das mudanças climáticas. - Estimular hábitos mais sustentáveis. - Valorizar os ecossistemas locais. - Incentivar a reflexão sobre os impactos das ações humanas. - Desenvolver a responsabilidade socioambiental.

Criado em 2014, o Projeto Cidadania Ambiental amplia o acesso à Educação Ambiental por meio de palestras, oficinas e ações educativas voltadas a diferentes públicos. A proposta é promover a reflexão sobre os principais desafios socioambientais da atualidade e incentivar atitudes que contribuam para a conservação do ambiente e para a construção de uma sociedade mais sustentável. Alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), o projeto reúne atividades que podem ser solicitadas por escolas e instituições, além de contemplar ações especiais de Educação Ambiental desenvolvidas em parceria com outras organizações. Nesses casos, o Departamento de Educação Ambiental (DEA) atua como articulador e intermediador, ampliando as oportunidades de participação em iniciativas educativas. PÚBLICO-ALVO Escolas municipais, estaduais e particulares, instituições de ensino, empresas, grupos comunitários e demais públicos interessados em Educação Ambiental. COMO ACONTECE? As palestras e oficinas são realizadas mediante agendamento, de acordo com a disponibilidade do Departamento de Educação Ambiental. As ações podem ocorrer nas instituições solicitantes, em eventos ou em outros espaços educativos, conforme a proposta da atividade. ATIVIDADES DISPONÍVEIS Palestras - Resíduos Sólidos - Caminho das Águas - Marés Extremas e Mudanças Climáticas - Educação e Ação Ambiental - O Ciclo dos Resíduos: do Lixo à Reciclagem - Resiliência Urbana e Mudanças Climáticas: Enchentes Futuras - Arboviroses - Manguezal Oficinas - Hortas Pedagógicas OBJETIVOS - Promover a Educação Ambiental em diferentes espaços e contextos. - Estimular a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a sustentabilidade. - Incentivar a reflexão sobre questões ambientais e seus impactos na qualidade de vida. - Ampliar o acesso da comunidade às ações educativas desenvolvidas pelo DEA. - Fortalecer parcerias que contribuam para a difusão da Educação Ambiental.

APRESENTAÇÃO O projeto "Manguezal: onde o rio abraça o mar" foi criado no ano de 2026 pelos professores do Departamento de Educação Ambiental (DEA) e busca despertar nos alunos o conhecimento e a valorização do manguezal, sensibilizando-os sobre a importância desse ecossistema para a conservação da biodiversidade e da vida no planeta. O projeto está alinhado e busca colaborar com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que são 17 objetivos a serem cumpridos até 2030, propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015, visando contribuir na construção de um mundo mais sustentável, igualitário e consciente. Dentre esses, destacamos os ODS: 4 (Educação de qualidade), 13 (Ação contra a Mudança Global do Clima), 14 (Vida na água) e 15 (Vida terrestre). OBJETIVO Conhecer e valorizar o manguezal como um ecossistema essencial para o equilíbrio ambiental, compreendendo sua importância para a conservação da biodiversidade, da água salobra e da vida humana, estimulando atitudes de respeito e conservação da natureza. PÚBLICO-ALVO Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I, da Rede Municipal de Praia Grande-SP, além de atender escolas particulares e de outros municípios. METODOLOGIA Os alunos são recebidos pelos professores do Departamento de Educação Ambiental e iniciam a aula na biblioteca, onde participam da contação de história do livro "Guto, a gotinha salobra". Ao final, cada aluno recebe um exemplar do livro para dar continuidade às atividades em sala de aula, juntamente com a professora regente. Em seguida, os alunos são encaminhados ao manguezal para um estudo do meio, onde conhecem as características desse ecossistema, sua fauna, sua flora e a importância da água salobra para o equilíbrio ambiental. Após essa vivência, participam de atividades lúdicas que reforçam, de forma dinâmica e participativa, os conceitos apresentados durante a visita. Por fim, retornam ao Departamento de Educação Ambiental para um momento musical, no qual aprendem a canção tema do projeto, composta pela equipe do DEA, encerrando a atividade de forma leve, interativa e significativa.

APRESENTAÇÃO A 6ª Gincana Verde das Escolas Municipais já começou. Promovida pelo Departamento de Educação Ambiental (DEA) de Praia Grande, a ação mobiliza alunos, escolas e famílias em uma grande rede de sustentabilidade, incentivando a coleta de resíduos e a adoção de práticas conscientes no dia a dia. A iniciativa fortalece a educação ambiental com base nos 3 Rs — reduzir, reutilizar e reciclar — e está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com destaque para os ODS 4 (Educação de Qualidade), 6 (Água Potável e Saneamento), 10 (Redução das Desigualdades), 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), 12 (Consumo e Produção Responsáveis), 14 (Vida na Água) e 17 (Parcerias e Meios de Implementação), contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e atuantes. COMO PARTICIPAR Os alunos das escolas municipais contribuem com sua unidade escolar por meio da arrecadação de materiais recicláveis. Materiais que valem pontos: - Tampinhas plásticas; - Lacres de alumínio; - Óleo de cozinha usado. Cada material possui um peso específico para pontuação, considerando sua complexidade de coleta e impacto ambiental, conforme o Art. 11 do regulamento. Orientações importantes: Tampinhas e lacres devem estar limpos e acondicionados em sacos transparentes para pesagem no DEA; O óleo deve ser armazenado em garrafas PET bem vedadas e depositado nos pontos de coleta das escolas. CATEGORIAS A Gincana conta com quatro categorias: - Educação Infantil; - Ensino Fundamental e EJA; - Educação Especial; - Classificação Geral entre todas as escolas. CRONOGRAMA 01/04/2026 – Lançamento 03/06/2026 – 1ª coleta 19/08/2026 – 2ª coleta 14/10/2026 – 3ª coleta 27/10/2026 – Divulgação dos resultados e premiação POR QUE PARTICIPAR? Ao participar, os alunos contribuem diretamente para: - Combate à poluição de rios, manguezais e oceanos; - Fortalecimento da coleta seletiva e da economia circular; - Apoio a ações sociais com a destinação dos materiais; - Geração de recursos para as APMs por meio da coleta de óleo. JUNTOS PELA SUSTENTABILIDADE "Onde o lacre vira movimento, a tampa se transforma em apoio e o óleo se torna recurso." Mais do que uma competição, a Gincana Verde é um movimento coletivo que transforma atitudes e fortalece o compromisso com o meio ambiente. Mobilize sua escola, participe e faça a diferença.

APRESENTAÇÃO A Jornada de Cultura Oceânica – “O Mar é Nosso” é uma ação educativa do Departamento de Educação Ambiental (DEA) de Praia Grande, voltada à formação de estudantes para a compreensão da importância dos oceanos, de sua conservação e da relação entre sociedade e ambiente marinho. A Jornada tem origem no projeto “O Mar é Nosso”, criado em 2014 por professores do DEA, sendo reformulado e ampliado em 2026, consolidando-se como uma proposta estruturada, contínua e alinhada aos princípios da Cultura Oceânica, conforme diretrizes da UNESCO e da Década da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável (2021–2030). A Jornada integra conhecimentos científicos, sociais, culturais e ambientais, promovendo a reflexão crítica sobre o uso sustentável dos mares e recursos marinhos. A ação está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com destaque para o ODS 4 – Educação de Qualidade e o ODS 14 – Vida na Água, e fundamenta-se nos pressupostos da Educação Ambiental Crítica. Ao assumir o formato de jornada, a proposta reforça seu caráter formativo, processual e coletivo, ampliando o alcance das atividades pedagógicas e fortalecendo o compromisso institucional do DEA com a educação ambiental e a cultura oceânica no município de Praia Grande. OBJETIVOS Geral: Promover a Cultura Oceânica por meio da Educação Ambiental, estimulando o sentimento de pertencimento, responsabilidade e cuidado com o oceano e os ambientes costeiros, reconhecendo sua importância para a vida humana e para o equilíbrio ambiental. Específicos Compreender a importância do oceano para o equilíbrio climático, ambiental, social e econômico; Reconhecer a relação entre as ações humanas e os impactos nos ambientes marinhos e costeiros; Refletir sobre a problemática do lixo marinho e o descarte inadequado de resíduos sólidos; Estimular atitudes responsáveis e sustentáveis no cotidiano dos alunos; Fortalecer o vínculo dos estudantes com o território costeiro de Praia Grande; Contribuir para a formação de cidadãos críticos, participativos e comprometidos com a conservação dos oceanos. PÚBLICO-ALVO Alunos do 5º ano da rede municipal de Praia Grande. METODOLOGIA Os alunos são recebidos pelos professores do Departamento de Educação Ambiental no Auditório da SEDUC, iniciando a atividade com uma contextualização sobre o município de Praia Grande e sua relação histórica, cultural e ambiental com o oceano. A aula expositiva dialogada é realizada de forma a garantir a participação ativa dos alunos, valorizando seus conhecimentos prévios e experiências. São abordados temas como a importância do oceano, os ecossistemas marinhos e costeiros, os impactos das ações humanas, o lixo marinho e a biodiversidade desse lugar. Na sequência, é realizado um momento coletivo de reflexão, no qual os alunos são incentivados a expor suas ideias anotando-as em uma folha de flip-chart para transformá-las em ações individuais e coletivas voltadas à proteção do oceano e à promoção da sustentabilidade. Por fim, os alunos podem conhecer uma exposição de materiais biológicos e réplicas de animais marinhos.