O curso tem como objetivo oferecer subsídios teóricos e práticos sobre o brincar heurístico capacitando os profissionais da educação infantil em sua rotina de trabalho no estímulo integral das habilidades cognitivas, físicas e socioemocionais do desenvolvimento da primeira infância. O intuito do curso visa construir propostas pedagógicas que rompam com o ciclo do consumo, do descarte, das datas comemorativas e de atividades mecanicistas em folhas de A4. Uma modalidade do brincar como a cidadania da infância, uma prática que representa a expressão da ação humana das crianças, o desenvolver das habilidades e competências, do imaginário infantil e o despertar ao protagonismo infantil. O curso é dividido em dois módulos totalizando uma carga horária de 10 horas com certificação pela SEDUC. Disponível para realização no Ambiente Virtual de Aprendizagem Educador de Apoio.

Curso de capacitação de Atendentes de Educação e Educadores de Desenvolvimento Infanto Juvenil (EDIJ).  A proposta do curso está baseada nos princípios de um olhar afetuoso à primeira infância, respeitando a criança em suas potencialidades físicas e intelectuais. A Formação visa instrumentalizar e conscientizar o educador de apoio sobre a necessidade de manter um trabalho pautado no acolhimento socioemocional, entendendo a criança em sua integralidade, considerando suas necessidades no desenvolvimento das habilidades e competências dentro de um processo de aprendizagem.  O Curso é dividido em três módulos totalizando uma carga horária de 30 horas com certificação pela SEDUC.  Disponível para realização no Ambiente Virtual de Aprendizagem - Educador de Apoio..

Curso de capacitação de Atendentes de Educação e Educadores de Desenvolvimento Infantojuvenil (EDIJ). O curso foi elaborado em 2022 com intuito de oferecer subsídios teóricos e práticos aos educadores de desenvolvimento infantojuvenil e atendentes de educação com relação à importância do brincar no desenvolvimento infantil, bem como aprofundar sobre as categorias das brincadeiras de acordo com a faixa etária das crianças com base nas recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil. A programação do curso foi dividida em três módulos totalizando uma carga horária de 20 horas com certificação. • Módulo 1: - Importância do Brincar no Desenvolvimento Infantil: Concepções teóricas com relação ao brincar de acordo com: Vygotsky, Piaget, Wallon e Kishimoto; - Desenvolvimento infantil por faixa etária, Estágios Social do Brincar; - Brincar é coisa séria! • Módulo 2: - Um novo olhar para Educação Infantil conforme preconiza a BNCC; - Direitos de Aprendizagem e desenvolvimento Campos de experiências do brincar; • Módulo 3: - Brincar com segurança em tempos de pandemia: A importância da higienização dos brinquedos. Disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem - Educador de Apoio.