Lançado em 2024, o curso tem como objetivo oferecer subsídios teóricos e práticos sobre o brincar heurístico, capacitando profissionais da Educação Infantil para estimular, de forma integral, o desenvolvimento cognitivo, físico e socioemocional das crianças na primeira infância. A proposta do curso busca romper com práticas mecanizadas, baseadas no consumo, no descarte e em atividades padronizadas. O brincar heurístico é apresentado como um direito da infância e uma prática pedagógica que valoriza a expressão, a criatividade e o protagonismo infantil, promovendo a construção ativa do conhecimento. A formação é composta por dois módulos, com carga horária total de 10 horas e certificação pela SEDUC. Para 2025, o curso será reestruturado e, em breve, estará disponível para educadores que ainda não tiveram a oportunidade de realizá-lo, bem como para os novos profissionais da área..

Curso de capacitação de Atendentes de Educação e Educadores de Desenvolvimento Infantojuvenil (EDIJ). Desenvolvido em 2022, o curso tem como objetivo fornecer fundamentos teóricos e práticos para Atendentes de Educação e Educadores de Desenvolvimento Infantojuvenil (EDIJ). A formação enfatiza o papel essencial do brincar no desenvolvimento infantil, explorando diferentes categorias de brincadeiras conforme a faixa etária das crianças, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. A estrutura do curso inclui três módulos, totalizando 20 horas de carga horária, com certificação ao final. Para 2025, o curso foi reestruturado, aprimorando seus módulos e atividades complementares, garantindo que educadores que ainda não tiveram a oportunidade de participar possam se beneficiar da capacitação. Módulos do Curso Módulo 1: A Importância do Brincar no Desenvolvimento Infantil • Concepções teóricas sobre o brincar segundo: • Vygotsky • Piaget • Wallon • Kishimoto Módulo 2: Uma Nova Perspectiva para a Educação Infantil • Desenvolvimento infantil por faixa etária e os estágios sociais do brincar. • Brincar é coisa séria! • A abordagem da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil. • Direitos de aprendizagem e desenvolvimento. • Campos de experiências do brincar. Módulo 3: Brincar com Segurança – Seleção e Tipos de Brinquedos • Escolha adequada de brinquedos conforme a faixa etária. • A importância da higienização dos brinquedos. O curso está disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem – Educador de Apoio.