PORTAL EDUCACIONAL
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Publicado em 03/03/2026 - por DANIEL ELIAS
Iniciativa voltada para Educação Infantil visa fomentar a leitura e a escrita
A Secretaria de Educação (Seduc) realizou a aula inaugural referente à capacitação do Programa de Leitura e Escrita da Educação Infantil (ProLEEI), proposto pelo Ministério da Educação (MEC). Professores, diretores e coordenadores pedagógicos das escolas de Educação Infantil participaram do primeiro dia de formação. Os encontros aconteceram no Auditório Jornalista Roberto Marinho (Bairro Mirim) e na EM Sebastião Tavares de Oliveira (Quietude).
Os profissionais que participaram das formações foram divididos em grupos. Na quarta-feira (25), no período da manhã, a capacitação atendeu os coordenadores pedagógicos, no Auditório Roberto Marinho. No mesmo dia, à noite, foi a vez de um grupo de professores que atuam na Educação Infantil. Para fechar, na quinta-feira (26), os diretores também realizaram a aula inaugural.
A subsecretária de Gestão Pedagógica, Ana Paula Cândido, a diretora da Coordenadoria de Educação Infantil, Adriana Amábile, e a diretora de Seção de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Anos Iniciais, Angélica Braga, marcaram presença nos encontros formativos. "A Seduc tem investido cada vez mais em formação dos profissionais que atuam na rede, com o intuito de qualificar o ensino oferecido nas escolas municipais", enfatizou Angélica Braga.
No primeiro encontro, os formadores explicaram como o curso será desenvolvido até novembro, quando encerra o curso. As aulas presenciais acontecem a cada 15 dias. O grupo ainda participará de aulas virtuais durante o período de capacitação. De acordo com a interlocutora do ProLeei em Praia Grande, Angélica Braga, essa será a segunda vez que o ProLeei é realizado na Cidade.
Em cada encontro, os formadores intermediarão a troca de experiências entre os participantes. As aulas terão por finalidade apoiar teórica e metodologicamente docentes para que desenvolvam práticas educativas capazes de ampliar as experiências das crianças com a linguagem escrita. Sem esquecer de respeitar as especificidades da primeira infância no que diz respeito às noções de leitura e de escrita como práticas sociais.
LEEI – O programa tem a finalidade de implementar ações de formação continuada focadas na ampliação e consolidação dos saberes dos profissionais da educação infantil. As capacitações são voltadas principalmente para o planejamento e a implementação de práticas pedagógicas destinadas a incidir sobre o desenvolvimento das crianças no campo da linguagem oral, da leitura e da escrita.
O Pro-LEEI compõe o conjunto de iniciativas de formação continuada do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada (CNCA), nos termos do art. 26 do Decreto n° 11.556, de 12 de junho de 2023. O programa reconhece a educação infantil como etapa essencial do desenvolvimento humano, onde o contato com a linguagem, a escuta, a leitura e a produção de sentidos ocorre de forma integrada e significativa