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• PG leva alunas para participar do projeto “Vai Ter Menina na Ciência” na USP

Publicado em 27/03/2026 - por DANIEL ELIAS

Cerca de 40 estudantes, do 9º do Ensino Fundamental, viveram essa experiência

 A Secretaria de Educação (Seduc) promoveu uma experiência diferente para um grupo de, aproximadamente, 40 alunas das turmas de 9º ano do Ensino Fundamental de diferentes escolas municipais. As jovens participaram da visita à Universidade de São Paulo (USP), onde conheceram o projeto "Vai Ter Menina na Ciência". A atividade, organizada pelo Departamento de Educação Ambiental (DEA), ocorreu na quarta-feira (25).

 Essa foi a terceira vez que estudantes da rede municipal de ensino de Praia Grande visitaram a USP. Nesta edição, as alunas participaram de ações tendo como base o tema “Água e Gênero - Onde a água flui, a equidade de gênero cresce”. A ida das estudantes ao projeto "Vai Ter Menina Na Ciência" fez parte da programação em comemoração ao Dia Mundial da Água, celebrado no dia 21 de março.

 De acordo com a diretora do Departamento de Educação Ambiental (DEA), Eliane Queiroz, responsável por fazer a ponte com os organizadores do evento na USP, a pasta municipal tem como objetivo aproximar as alunas do mundo das ciências. "É fundamental mostrar para as nossas alunas que são capazes de estudar em uma instituição como a USP. Despertar nelas este interesse de sonhar em fazer uma faculdade em um lugar renomado", destacou.

 Uma vez na instituição de ensino, as alunas conheceram as diferentes dependências do campus da USP. As jovens estiveram na biblioteca da unidade, que conta com mais de 45 mil títulos, e viram a exposição Sistema Terra e Linha do Tempo. Outro ponto de destaque foi a possibilidade de visualizar animais em meio líquido e em resina no Laboratório de Biologia/Zoologia. Também foram aos laboratórios de microscopia e biotecnologia, além do Espaço Ciência.

 Participaram da ação alunas do 9º ano do Ensino Fundamental de cada escola municipal que atende a esse segmento. As unidades de ensino ficaram responsáveis por fazer a seleção das estudantes. Foram levados em consideração o desempenho das estudantes durante as aulas de ciências ao longo do ano, bem como o envolvimento em competições educacionais como as olimpíadas brasileiras de Astronomia e Astronáutica (OBA) e de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)